Vistelsen på Aspögård var mycket inspirerande för våran kommande yrkesroll. Vi fick många ”matnyttiga” tips på vad man kan göra ute i naturen och vad vi kan använda oss av naturen. Att all utomhus pedagogik inte bara behöver handla om naturvetenskap utan att man kan intrigera fler ämnen så som matematik, svenska, engelska, hemkunskap, teknik med mera. Vi fick upp ögonen för att man kunde få använda sig av tekniska hjälpmedel genom att använda sig av mobiler, kameror och genom det leta upp till exempel olika blommor eller som hjälp i glosinlärningen. Nästan allt som barnen och eleverna gör i klassrummet går att ta med ut i naturen.
Vi tyckte att det var intressant och lärorikt att få testa och pröva på olika aktiviteter. Vi tycker att detta var ett bra sätt för oss att ”få upp ögonen” på utomhus pedagogiken och att våga testa och använda sig av naturen. Många barngrupper går till skogen för att leka och har inte någon direkt styrd aktivitet. Vi menar på att det är viktigt att även ha planerade aktiviteter i skogen för att utnyttja dens fulla möjligheter. Dock får vi inte glömma den fria leken i skogen som fortfarande är ett viktigt inslag i barnens lärande.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar